RSS

Stikkordarkiv: dragonbox

Mattedragen

Algebraoppgaver er kanskje ikke det man forbinder med romjulssysler for lektorer i humaniora. Men tidligere erfaringer viser at akkurat hva som blir årets slager ikke alltid er lett å forutsi: vi har spilt Kinasjakk, Ludo, Hatt over hatt, Ubongo, Angrybirds og Rummy (som jo også er spill med tall), for å nevne noen. Fordekt som et spill med en sulten drage i en eske som må fores på riktig måte, ble det altså Dragonbox denne jula. Dragonbox uten drager

Tantebarnet på fjorten ble førstemann på Ipaden, og lett kamuflert bak bokser, drager og fisker, fant vi fort ut hvordan spillet virker. Det er sånn med slike spill: du blir styrt mot riktige avgjørelser. Spillet er lagt opp slik at du får enkle oppgaver i starten, mens nye «evner» introduseres gradvis. Vi erfarte at det var greit å jobbe sammen, og vi brukte litt tid på å forstå parallellen til algebra slik vi har lært det på skolen. Etterhvert fikk vi behov for å prøve neste versjon, som strekker seg mye lenger, nemlig Dragonbox 12+, til 70 kroner.

Overføringsverdien fra spillet til ark og blyant har vært diskutert, og for meg ble det altså delvis motsatt: matematikk-ferdighetene mine måtte til for å hjelpe meg til å løse oppgavene i spillet. Jeg skjønte faktisk ikke dette med dragen før jeg skjønte at den var x, og at de to sidene i spillet representerer hver sin side av =-tegnet. Likevel: hvis man vil øve seg omtrent på sitt eget nivå, og kanskje litt over, tror jeg dette spillet kan ha noe for seg. Det er faktisk ganske underholdende også. Her i huset har altså fjortenåringen kommet nesten gjennom, jeg har igjen fem «regnestykker», og engelsklektormannen er godt i gang.

 

 
Legg igjen en kommentar

Skrevet av den 28. desember 2013 i Ukategorisert

 

Stikkord: , ,

 
[Ragnspill]

Én blogg, én gamer, mange unyttige tanker

En rektors bekjennelser

Refleksjoner om skole og utdanning

Den digitale krukka

digitale hjelpemiddel i arbeid med elevar med store hjelpebehov

Digital profesjonsutvikling i engelskfaget

Praksiseksempler og refleksjoner

SPOTLIGHT

Undervisningstips jeg vil ta vare på

holyvolt

Oss i mellom, relasjoner og holdninger til hverandre

Using Civilization IV for Learning

Our experiences using the Civilization IV computer game to teach English, Norwegian and Social Science.

Connected Teaching and Learning

Education, lesson plans, technology

Thinking Out Loud

exploring connected learning

Magnushs's Blog

Jeg skal bare si én ting, også lover jeg å holde kjeft. Ok?

Lena's (soon to be) digital classroom

A teacher/student's path towards digital competence in English

NPL-systrene

Det er viktig å satsa litt

annkir

Hvordan bli smartere med smart læring

mylifeasacynicalteacher

Some of thoughts on Education and the vagaries of politicians and managers.

skulebloggen

mine tankar om skule og framtid

Lektorthomas

Realfagsundervisning og digitale tjenester

En høyskolelærers bekjennelser

Tor Haugnes betraktninger og gjøremål i bestrebelsene med å inspirere flest mulig studenter til å tilegne seg kunnskap om dagens samfunn!