RSS

Samskriving av referat

27 Jan

Norsktime om modernisme (oppstart av nytt tema)

1. PPT med bilete, dikt og musikk (t.d. Stravinsky, Hofmo, Obstfelder, Munch m.m.)

2. Elevane skriv på papir, diverse assosiasjonsskriving, samtale innimellom, litt om mål for perioden, men:

3. 3 elevar skriv eit google-dokument med deira tankeskriving + referat frå det vi snakkar om. Her kom òg leksa inn. Dei deler det med meg, og eg legg notatet på LMS-en etterpå. Fin samskriving! Dei tre som hadde pc-en sin oppe, kunne dessutan sjekke ut eit par fakta undervegs. Eg trur ikkje dei hadde mykje tid til å gjere andre ting enn det dei skulle.

Eg vel å saksa ut noko av det som vart skrive.  Først tenketekst, dernest oppsummering av det som vart diskutert:

“Vårofferet” 1913 (ballett) – kva er dette?

– Mitt verste mareritt, folk i kondomdrakt som danser og spreller rundt. forstår ikke hva som foregår eller hva som er poenget med det hele (elev 1)

– hahahhahahhahah freakshow! Menn og kvinner i hudfarget kondomdrakt som har en form for parringsrituale? De hopper og “danser” rundt ikke i takt med musikken, de gjør noen syke bevegelser. Hovedpersonen/danseren er definitivt høy på en form for narkotika. Hopper ekstemt mye og utøver en form for kyllingdansen til tider. Og det kan minne om en scene tatt ut fra the exorcist til tider. Dette er det jeg ikke vil ta med innunder kategorien kunst. tror de skal prøve å ha en form for fortelling bak denne veldig spesielle dansen, men de får den ikke helt fram. (elev 2)

– Veldig spesielt. Litt usikker på korleis ein skal tolke dette. “Offerdans”. Folk som dansar?  Veldig mange syke bevegelser. Skiller seg litt ut fra andre ballettstykker. (elev 3)

Samtale med klassen:

Forstod det ikke: likegyldig / provosert / nysgjerrig

Ballet, eller?

– Piruetter – “dans” – lett
– ligner jazzballett – tricot – rytme – tåspiss

Ikke ballett?

– musikk? – spesielle bevegelser- skummelt – posisjoner = unaturlig – ikke nydelig eller pent

vampyr
Advertisements
 
Legg igjen en kommentar

Skrevet av den 27. januar 2014 i norsk, samskriving

 

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s

 
[Ragnspill]

Én blogg, én gamer, mange unyttige tanker

EN REKTORS BEKJENNELSER

Refleksjoner om skole og utdanning

Den digitale krukka

digitale hjelpemiddel i arbeid med elevar med store hjelpebehov

Digital profesjonsutvikling i engelskfaget

Praksiseksempler og refleksjoner

SPOTLIGHT

Undervisningstips jeg vil ta vare på

holyvolt

Oss i mellom, relasjoner og holdninger til hverandre

Using Civilization IV for Learning

Our experiences using the Civilization IV computer game to teach English, Norwegian and Social Science.

Connected Teaching and Learning

Education, lesson plans, technology

Thinking Out Loud

exploring connected learning

Magnushs's Blog

Jeg skal bare si én ting, også lover jeg å holde kjeft. Ok?

Lena's (soon to be) digital classroom

A teacher/student's path towards digital competence in English

NPL-systrene

Det er viktig å satsa litt

annkir

Hvordan bli smartere med smart læring

mylifeasacynicalteacher

Some of thoughts on Education and the vagaries of politicians and managers.

skulebloggen

mine tankar om skule og framtid

Lektorthomas

Realfagsundervisning og digitale tjenester

En høyskolelærers bekjennelser

Tor Haugnes betraktninger og gjøremål i bestrebelsene med å inspirere flest mulig studenter til å tilegne seg kunnskap om dagens samfunn!

%d bloggers like this: